一、引言：新一轮“双高”建设方案的背景与意义1.1 高等教育发展的新形势与新要求在全球化和科技创新的推动下，中国的高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。新一轮科技...
党的二十届三中全会提出，健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系,完善党委(党组)理论学习中心组学习制度,完善思想政治工作体系。更加注重系...
为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，进一步凝聚思想共识、强化使命担当，推动党中央关于建设教育强国的重大决策部署落实落地，教育部直属机关党委...
一、何谓“金课”:“金课”之“金”的性质“金课”的根本特质表现为“两性一度”。“高阶性”即“知识、能力、素质的有机融合，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思...
——学习习近平《论教育》中共中央党史和文献研究院 教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大...
我国制造业正加快向高端化、智能化、绿色化转型升级，不少企业生产一线发生变化，对技能岗位提出新要求。 党的二十届三中全会《决定》提出，“加快构建职普融通、产...
教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定...
教育是国之大计、党之大计。习近平总书记指出：“教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”党的二十届三中全会《决定》提出“教...
截至今年6月初，教育部已先后批复南京工业职业技术大学、深圳职业技术大学等51所本科层次职业学校。教育部公布的《职业教育专业目录（2023年）》，包含人工智能工程技术...
近年来，本科层次职业教育试点改革不断深化，学生成长成才通道日益拓宽，越来越多的青年学子通过职业本科教育培养，跑向更出彩的人生。2023年，我国高职专科招生555.07...
新质生产力是摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，符合新发展理念的先进生产力质态。习近平总书记强调新质生产力“以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升...
“双高计划”是引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级的重大项目。作为“双高计划”建设单位，日照职业技术学院以引领改革、支撑发展为目标，扎根地方...
习近平总书记指出，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代...
在推进中国式现代化的过程中，以人工智能为代表的新一代信息技术正在加速新型工业化的步伐。人工智能给包括教育在内的各行各业带来巨大发展机遇，同时也带来了空前挑...
随着职业本科院校增多，在高等教育通道中普通、职业“双本科”的格局已经形成。与之相应，高中阶段教育改革也已成必然趋势，普通高中课程改革需要开展三个“探索”，...
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在为党育人、为国育才过程中发挥着不可替代的重要作用。近年来，东营职业学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指...
新职业反映产业发展新需求人力资源社会保障部拟增加新一批19个新职业，此前已发布5批74个用户增长运营师、智能网联汽车测试员、智能制造系统运维员……日前，人力资源...
习近平总书记强调，建设教育强国，龙头是高等教育。放眼全球，任何一个教育强国都是高等教育强国。要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力...
据媒体报道，为破解大学生在创新创业路上常常面临的资金匮乏、经验不足、人脉有限等难题，北京市昌平区沙河高教园区大学生创新创业投融资联盟近日成立，将搭建高教园区...
